2024年3月28日，吴江区教科研协作区（初中4组）主题研究活动在黎里中学顺利举行，本次活动以“探索学科融合，赋能学生成长” 为主题，由区兼职教科员吴建春老师主持，区教科室陆正荣老师、汾湖实验初中教育集团6所学校教科负责人、骨干教师代表参加活动。

活动中，黎里中学吴建春老师、莘塔中学俞淑英老师围绕主题开设了课题研究课，展现了学科融合的魅力，探索了课题服务课堂、赋能学生的样态。课后，开课老师结合自己的教学设计进一步阐述了课堂教学思路、教学方法，总结了课堂三维目标的达成情况。大家碰撞思维，对学科融合、赋能成长的教学智慧进行深度挖掘和提炼，激发了很多火花和灵感，大家相互启发，共同提高，表达了对提升学生综合素养和能力的学科融合课堂的热情与追求。接着，各校进行了学科融合的校本实践交流与探讨。

区教科室陆正荣老师作总结。他认为本次活动是对学科融合的课堂所做的有益探索，是一种具有前瞻性的理念，对于推动教育教学的创新发展具有重要意义。针对两节课题研究课，陆老师既指出了其中的亮点，也反映了存在的不足。他鼓励教师们要勇于做研究型教师，不断聚焦课堂，在实践中深入挖掘课题研究的价值。他强调，课题研究不是孤立的，而要与日常教育教学紧密结合，通过反思实践、总结经验，不断提升自己的科研水平和业务能力，在新课程实施过程中可以通过探索课程融合更好实现课程育人的策略，努力促进学生核心素养的发展。

此次活动不仅深化了课题研究成果在课堂教学中的应用，更彰显了课题研究的深远意义。通过课堂观摩、说课议课以及主题交流活动，促进了教育集团各校间的合作与交流，达成了教育科研的共享和提升。展望未来，我们将携手共进，继续探索学科融合的奥秘，为学生的成长赋能。