黎里中学5月份“心理健康教育”、“双减”工作和“师德师风”的督导
日期:2023-05-26 17:14:51 浏览量:545
为全面了解“双减”政策实施以来学校各项工作推进情况,5月2日5区教育局督导科对黎里中学进行专项督查。主要内容为:“1+X”菜单式挂牌督导:“1”为常态下规范执行情况的督导,了解学校德育工作、班主任工作、班级文化、课后服务等,开展“五项管理”问卷调查,做好调查分析。本次督导对照细则标准,通过座谈交流、随堂听课、查阅资料、检查作业、现场反馈等方式,全面督导学校办学情况。
总体来看,各校“双减”政策落实到位、作业管理稳步推进、课后服务全面展开、家校协同机制健全、义务教育学校标准化建设监测数据规范、心理健康教育正常。
督查组强调,落实“双减”根本之策要着力于三方面,一要提高课堂教学质量。坚持以“深度学习”教学改进优化课堂,实现课堂从“重教”到“重学”的转变,引导学生在课堂中深度学习,学会学习。二要提升作业统筹、设计、公示质量。通过落实“两机制、一公示”制度,充分发挥备课组作用,把好作业质量关。发挥年级组统筹作用,把好作业数量关。做好在校内进行及时公示,达成控量提质的目标。建立精品作业题库,满足不同层次学生学习需要,实现作业资源共享。三要丰富课后服务的内容和形式。满足学生多样化、个性化需求,促进学生德智体美劳全面发展。
总体来看,各校“双减”政策落实到位、作业管理稳步推进、课后服务全面展开、家校协同机制健全、义务教育学校标准化建设监测数据规范、心理健康教育正常。
督查组强调,落实“双减”根本之策要着力于三方面,一要提高课堂教学质量。坚持以“深度学习”教学改进优化课堂,实现课堂从“重教”到“重学”的转变,引导学生在课堂中深度学习,学会学习。二要提升作业统筹、设计、公示质量。通过落实“两机制、一公示”制度,充分发挥备课组作用,把好作业质量关。发挥年级组统筹作用,把好作业数量关。做好在校内进行及时公示,达成控量提质的目标。建立精品作业题库,满足不同层次学生学习需要,实现作业资源共享。三要丰富课后服务的内容和形式。满足学生多样化、个性化需求,促进学生德智体美劳全面发展。