初小衔接 同心育人——黎里中学、黎里小学衔接教育研讨会
日期:2023-03-28 15:48:02 浏览量:1078
为加强“双减”背景下初小衔接工作的有效性,实现减负提质,让每一个孩子生态生长,自然绽放,3月27日,“小初衔接 同心育人——黎里小学、黎里中学衔接教育研讨会”活动在黎里小学会议室举行。黎里中学、黎里小学相关行政领导、六年级全体班主任老师参加了此次研讨,钱伟校长主持活动。
六年级是小学和初中的过渡与衔接,是孩子们学习和成长的关键时期。怎样帮助每一个从黎里小学走出去的孩子能更好、更快地适应中学生活,更好适应未来学习发展的需要,这就需要集中大家的智慧和力量。首先,黎里中学殷新毅副校长从学风校风、师资队伍、中考政策、历年升学情况等方面作具体介绍。随后六年级班主任老师交流了小升初阶段在班级管理中的相关困惑,大家认真倾听、反思,积极发表感想。接着黎里中学白孝忠校长就小初衔接工作提出具体要求。要求两校教师要系统分析小学和初中教材的内在联系,了解小升初年龄段孩子的行为特点,从学生需求的角度出发来组织教育教学。
六年级是小学和初中的过渡与衔接,是孩子们学习和成长的关键时期。怎样帮助每一个从黎里小学走出去的孩子能更好、更快地适应中学生活,更好适应未来学习发展的需要,这就需要集中大家的智慧和力量。首先,黎里中学殷新毅副校长从学风校风、师资队伍、中考政策、历年升学情况等方面作具体介绍。随后六年级班主任老师交流了小升初阶段在班级管理中的相关困惑,大家认真倾听、反思,积极发表感想。接着黎里中学白孝忠校长就小初衔接工作提出具体要求。要求两校教师要系统分析小学和初中教材的内在联系,了解小升初年龄段孩子的行为特点,从学生需求的角度出发来组织教育教学。
最后,黎里小学钱伟校长总结发言,这次研讨会为探索中小学教学衔接的有效路径,打通小初衔接的壁垒和盲区搭建了一个分享交流的平台,以后针对学科基本素养、教学内容对比、学习习惯与能力培养等方面可以继续进行研讨,不断探索有效的“小初衔接”课堂,为学生提供更长远、更可持续发展的教育!
- 上一篇:黎里中学举行期中教研、备课组长会议
- 下一篇:黎里中学举行期中教研、备课组长会议