精心分析聚合力 精准施策促提高

黎里中学进行阶段质量分析活动

充满希望的三月，春风拂面，春意盎然；

校园里，桃红柳绿，书声琅琅；

按照期初行政会布置，

教研组长召集，

行政中层主持，

校长室成员推磨指导，

教研组全体成员参加的阶段质量分析会，

在行政楼三楼会议室如期举行。

各教研组每一位成员结合一模考试或月调研测试对前阶段的教学工作进行了分析，把本次调研当做对自己教学工作的一次诊断，扬长补短，团结协作，以身示范，助力学生成长。

学思并肩·语文组

     每位老师对本班在此次调研中暴露出的问题进行了总结和反思，结合学科特点对试卷的考点和本班同学的答题状况进行了深刻的剖析，对前一段的教学工作进行了精准的总结，并对之后的教学工作进行了初步的规划。

“教而不研则浅，研而不教则空”。语文组肖文明老师从以下两个方面总结了语文组的教研活动：一是合理安排复习方案，建立阶段目标意识 ；二是发挥集体备课优势，强化教学合作意识 。

百花齐放·数学组

数学试卷难易适中，但学生的空间能力比拟差，不能做到灵活运用，缺乏反思题目的习惯。今后在教学过程中，我们要注重知识的形成和开展的过程，重视培养学生读题和审题的能力；注重错题的整理与反思，每一次练习后及时进展分析错误原因；注重分类专项练习，重视分类比照练习。

“落实新课程理念，探究数学之美”。数学组段俊婷老师从以下三个方面就初三教学展开了深度探讨：一、把握方向,夯实基础；二、团结协作，群策群力；三、紧扣《考纲》，有的放矢。

研而致远·英语组

初三试卷偏难，尤其是阅读题，缺乏答题技巧，造成时间紧分数普遍不高。初二英语试卷题型不全。各年级在平时教学中要加强阅读。

英语组付志芳老师以中考复习为重点，分别从成绩分析、问题原因、相应对策和冲刺阶段复习计划四个方面进行了具体的探讨，对我校的初三英语教学工作进行了总结。

 

求真务实·物理组

下阶段的教学以复习初二内容为重点，将重要实验重新进行课堂演示，以帮助学生复习操作要领、实验现象、物理规律。用好《导与练》，精讲精练，夯实基础，努力使中考第一轮复习取得良好成效。

在此次教研交流中，物理组彭京平老师阐述到这个学期无论对学生还是老师都是前所未有的挑战。

精诚团结·化学组

本次模拟考试低分率比较高，我们在下阶段的教学中要加强对低分生的管理。每次教学任务中准备有针对性的练习，课后督促学生及时订正，做好二次备课，对错误率较高的题目再次编入试题，让学生再训练，达到巩固知识和解题技巧目的。

 

开拓创新·政治组

作为毕业班，就教材来说，与社会国家生活联系密切，理论性较强，课堂容量较大，学生心理压力较大，就学生来看，部分学生基础比较差，存在厌学情绪，没有明确的奋斗目标，缺少学习动力，上课的注意力不集中。针对这些状况，现阶段教学时需要注意加强分层教学，让每个学生体验成功，以提高学生的学习兴趣。

注重学生学习行为的养成。重视学生基础知识和解题方法的指导、训练。重视对中等生的培养。调动学生学习的主动性，不要用老师的教代替学生的学，多让学生自主提出问题，自主解决问题，提高学生自主学习的能力。

严谨踏实·历史组

初三235班历史成绩偏低，低分率偏高，针对这种情况，我们认为首先要端正学习态度，明确学习目的。以整理课堂笔记为抓手，以平时听写为助力，加强基础知识的巩固，基础能力的提升。

     

校长室进行总结发言，对教研组和备课组所取得的成果给予了肯定和祝贺，对老师的辛勤付出表示感谢。

对今后的教学工作提出了以下希冀：希望各教研组能够在“研”中成长，在“研”中提升自我，做好教学常规和教学研究两个基本点，一同打造“向下深潜、向上飞扬”黎中特色成长态势。

用理解化解抱怨，用乐观拥抱生活。

用奋斗点燃希望，用拼搏照亮未来。

乘风破浪，未来可期！